Foto: Rafa Neddermeyer/Agência Brasil
Pesquisa Datafolha ouviu 5.296 alunos do 6º ano ao ensino médio sobre o que esperam dos governos que começam em 2027
Melhorias no ensino e na aprendizagem são a principal expectativa de pelo menos um quarto dos estudantes do ensino médio da rede pública em relação aos governos que começam em 2027. É o que mostra a pesquisa “O que os estudantes pensam sobre a Educação?”, feita pelo Instituto Datafolha a pedido de fundações e institutos ligados à educação, entre eles o Todos Pela Educação.
Foram ouvidos 5.296 alunos do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), nas cinco regiões do país. Para eles, as mudanças passam por aulas diferentes e mais dinâmicas, capacitação dos professores e menos faltas docentes. Entre os que dizem que os professores explicam bem os conteúdos, 75% avaliam a escola como boa ou ótima; quando a explicação é considerada ruim, o índice cai para 48%.
No ensino médio, 66% concordam total ou parcialmente que há disciplinas que ficam um tempo sem professor. Mais de 90% consideram importante poder fazer um curso técnico durante essa etapa, embora só cerca de 20% estejam hoje matriculados na educação profissional, segundo o Censo Escolar 2025.
A tecnologia já faz parte da rotina: 70% dizem que os professores usam recursos tecnológicos nas aulas ao menos uma vez por semana, e 71% usam inteligência artificial para estudar com frequência ou às vezes. Entre quem estuda em tempo integral, 74% avaliam a escola como boa ou ótima, contra 68% no ensino regular.
Por: João Pedro de Carvalho Tozatto
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